Competição de Foguete a Água - Chácara do IDESA

A competição que ocorre todo ano (categoria 400 ml) ocorreu hoje na Chácara do Colégio. O resultado da competição segue abaixo:

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Col	Grupos	Sala	1ª Marca	2ª Marca	Marca (s)
1º	2	D	7,03	27,53	27,53
2º	6	A	9,83	26,13	26,13
3º	4	A	14,77	1,03	14,77
4º	3	E	10,13	7,87	10,13
5º	1	C	9,33	2,83	9,33
6º	6	B	2,17	8,97	8,97
7º	1	A	2,27	8,93	8,93
8º	1	E	4,37	8,67	8,67
9º	3	D	2,47	8,25	8,25
10º	7	C	2,17	8,03	8,03
11º	7	D	2,73	7,47	7,47
12º	3	C	3,27	6,83	6,83
13º	5	E	3,40	6,37	6,37
14º	3	B	-	5,90	5,90
15º	7	E	5,37	2,57	5,37
16º	4	C	2,03	5,20	5,20
17º	4	D	5,17	3,17	5,17
18º	2	B	4,03	2,37	4,03
19º	3	A	1,50	3,80	3,80
20º	9	B	3,50	2,03	3,50
21º	1	D	-	3,50	3,50
22º	1	B	-	3,30	3,30
23º	10	B	2,03	2,47	2,47
24º	5	A	-	2,30	2,30
25º	6	E	1,70	2,20	2,20
26º	5	D	-	1,90	1,90
27º	5	B	-	1,60	1,60
28º	4	E	-	1,00	1,00
29º	2	E	-	-	-

Grupo	Melhor Marca (s)
Amábile (G1) e Celso	13,7
	21,0 (400 ml)

A Pontuação que cada grupo irá receber segue abaixo:

1º Lugar Geral => 800 Pontos

2º Lugar Geral => 600 Pontos

3º Lugar Geral => 500 Pontos

4º Lugar Geral => 400 Pontos

5º Lugar Geral => 300 Pontos

1º Lugar Sala => 500 Pontos

2º Lugar Sala => 400 Pontos

3º Lugar Sala => 300 Pontos

A cada 3 s => 40 pontos

Lançou o foguete => 200 Pontos

Mapa para Chegar na Chácara do Colégio IDESA

Abaixo segue o link do mapa da chácara do Colégio:

http://www.idesa.com.br/imagens/mapa_chacara.jpg

Competição de Foguetes - Instruções

Haverá uma reunião com dois representantes de cada grupo na sexta-feira dia 05 de agosto às 14:00hs para acertar todos os detalhes da competição do sábado. No caso do não comparecimento de representantes de algum grupo, o grupo estará desclassificado da competição.

Competição de Foguetes na Volta das Férias

Competição de Foguete a Água - 2011

Categoria - Até 400 ml

Dia 06 de Agosto de 2011

Local -  Chácara do Colégio IDESA

Início: 8:00 horas

Bateria 1

Grupo 2 - 2º A
Grupo 9 - 2º B

Grupo 2 - 2º C

Grupo 1 - 2º E

Bateria 2

Grupo 2 - 2º E
Grupo 1 - 2º D

Grupo 5 - 2º E

Grupo 7 - 2º E

Bateria 3

Grupo 3 - 2º A
Grupo 5 - 2º A

Grupo 4 - 2º C

Grupo 5 - 2º C

Bateria 4

Grupo 2 - 2º B

Grupo 6 - 2º E

Grupo 1 - 2º B

Grupo 5 - 2º D

Bateria 5

Grupo 3 - 2º B

Grupo 5 - 2º B

Grupo 1 - 2º A

Grupo 10 - 2º B

Bateria 6

Grupo 4 - 2º D

Grupo 7 - 2º B

Grupo 6 - 2º A

Grupo 7 - 2º D

Bateria 7

Grupo 4 - 2º A

Grupo 3 - 2º E

Grupo 1 - 2º C

Grupo 7 - 2º C

Bateria 8

Grupo 3 - 2º C

Grupo 4 - 2º E
Grupo 6 - 2º B
Grupo 2 - 2º D

 Grupo 3 - 2º D
(melhor tempo do teste)

Festival de Foguetes na Chácara - Grande Sucesso!

Mais uma vez o festival de foguetes na Chácara do Colégio IDESA foi um sucesso. Alunos e veteranos se confraternizaram e lançaram seus foguetes. Para um primeiro sábado de férias foi muito legal ver o compromisso e a satisfação nos rostos de cada aluno e veterano presente na Chácara.

Presentes no Festival

Os Resultados:

Grupo	Categoria	Tempo (s)
Lúcio	2 l	36,1
	1,5 l	50,0
Marcos, Sávio, Letícia, Amábile e Naila	600 ml	22,1s
Gadioli e Cainã	2 l	21,9 s
Grupo 6 - 2º B	400 ml	10,1 s
Grupo 4 - 2º A	400 ml	15,2 s
Grupo 1 - 2º C	400 ml	9,1 s
Grupo 3 - 2º C	400 ml	12,2 s
Grupo 2 - 2º D	400 ml	7,4 s

Uma outra maneira de Construir um Telefone de Latinha

1º Separe os materiais necessários para a construção do telefone : 2 copos plásticos, rolo de barbante, agulha, tesoura e fita métrica.

2º Aqueça a agulha, para furar os copos. Com o auxílio de um de um alicate, segure a agulha, para não queimar os dedos.

3º Após aquecer a agulha, fure o centro dos dois copos.
Tome muito cuidado no momento de furar, pois o furo deve ser compatível ao do barbante, ou seja, de modo que não deixe sobras entre o furo e o fio.

4º  Agora com o auxílio da fita métrica, corte 10 m de barbante.

 5º Após cortar o barbante, passe ele no furo que fez com a agulha, nos dois copos.

6º Após passar o barbante, em ambos os copos, de um nó no mesmo, dê pelo menos dois nós.

7º O seu telefone já está pronto, agora é só testar e "brincar". Lembre-se, estique bem o fio, pois se não deixar ele o fio bem reto, pode haver dificuldades na interpretação.

Referência: http://grupo4-3d.blogspot.com/2011/06/relatorio-telefone-de-latinha.html

Testes definem os melhores Tempos

Após os testes os tempos de todos os segundos anos são:

1º Lugar: Grupo 3 - 2º D - 18,9 s

2º Lugar: Grupo 3 - 2º C - 16,3 s

3º Lugar: Grupo 4 - 2º E - 10,5 s
4º Lugar: Grupo 6 - 2º B - 10,2 s
5º Lugar: Grupo 2 - 2º D - 8,4 s
6º Lugar: Grupo 4 - 2º A - 8,3 s

7º Lugar: Grupo 3 - 2º E - 7,5 s

8º Lugar: Grupo 1 - 2º C - 7,4 s

9º Lugar: Grupo 7 - 2º C - 6,8 s

10º Lugar: Grupo 4 - 2º D - 6,7 s

11º Lugar: Grupo 7 - 2º B - 6,5 s

12º Lugar: Grupo 6 - 2º A - 6,1 s

13º Lugar: Grupo 7 - 2º D - 5,2 s

14º Lugar: Grupo 3 - 2º B - 5,1 s

15º Lugar: Grupo 5 - 2º B - 5,0 s

16º Lugar: Grupo 1 - 2º A - 4,4 s

17º Lugar: Grupo 10 - 2º B - 4,2 s

18º Lugar: Grupo 2 - 2º B - 4,1 s

19º Lugar: Grupo 6 - 2º E - 2,1 s

20º Lugar: Grupo 1 - 2º B - 2,0 s

21º Lugar: Grupo 5 - 2º D - 1,3 s

22º Lugar: Grupo 5 - 2º C - 0,9 s

Grupos sem tempo

Grupos 2, 3 e 5 - 2º A

Grupo 9 - 2º B

Grupos 2 e 4 - 2º C

Grupo 1 - 2º D

Grupos 1, 2, 5 e 7 - 2º E

Resultados do 2º E - Foguete a Água

Nesta quarta-feira três grupos lançaram foguetes e os resultados estão colocados abaixo:

Grupo 4 - 10,47 s

Grupo 3 - 7,47 s

Grupo 6 - 2,00 s

Como construir um telefone de latinha?

1°) Iniciamos o projeto a partir da seleção dos materiais a serem utilizados. Após esta etapa, fizemos de 3 a 4 furos no centro do copo grande com um alfinete de espessura média. O furo é resultado de intensos choques entre o alfinete e a base do copo plástico.

2°) A segunda etapa consiste na cópia da primeira, só que realizada no copo pequeno.

3°) Com a caneta, todos os furos já realizados foram reunidos a um único orifício. Durante esta etapa, é preciso muita cautela e atenção. A espessura do furo deve ser compatível à do barbante, ou seja, suficiente para perpassar o barbante de modo a não existir sobras entre a superfície do copo e a do barbante.

4°)Com o auxílio de uma fita métrica, medimos 10m do barbante e em seguida cortamos com uma tesoura.

5°) Em seguida, parafinamos o barbante com a vela na mesma direção e sentido do fio.

6°) Uma das pontas foi passada pelo furo de um dos copos, e logo em seguida, a outra ponta foi passada pelo furo do outro copo. Esta etapa exige um bom manuseio do fio, pois, para se manter preso ao copo, devem ser feitos dois nós, um em cada extremidade. Um nó bem executado pode definir o trajeto da onda, e assim conferir maior eficiência ao dispositivo.

                                      

7°) Ao alongar as duas extremidades, o copo maior receberá o som a partir das vibrações sonoras (fala) de um integrante do grupo e o copo menor captará o som emitido. Ou seja, enquanto a parte maior “fala”, a parte menor “escuta”.

Grupo 3 - 3º A - http://g33a.blogspot.com/

FESTIVAL NA CHÁCARA NO PRÓXIMO SÁBADO

Alunos e veteranos estão convidados para o Festival de Foguetes na Chácara do IDESA. Será no próximo sábado dia 02 de julho às 8h00min. Não haverá transporte do colégio. Venha e traga teu foguete.

Festival na Chácara

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